Pontos fortes e interesses
Adora trens e descobrir padrões. Gosta de escolher um assunto para compartilhar.
Para crianças autistas e quem as acompanha
Compreender cada criança. Apoiar todos os dias.
Um lugar para os pontos fortes, preferências e necessidades de comunicação e sensoriais que tornam cada criança autista única. Ajude famílias, escolas e equipes de cuidado a compartilhar o que importa e a tornar o dia a dia mais previsível.
Em desenvolvimento · Pilotos com famílias, equipes e escolas
- A voz e as preferências da criança
- Família, escola e clínica conectadas
- Compartilhar apenas o necessário
Perfil de apoio fictício · Alex
Conhecer a criança. Personalizar o apoio.
Interesses, comunicação e necessidades sensoriais acompanham as rotinas. Explore como a visão aprovada pode mudar para cada destinatário.
Como se comunicar
Faça uma pergunta de cada vez. Dê tempo para responder; uma imagem ou um gesto também é uma resposta.
Preferências sensoriais
O sinal da escola pode ser intenso demais. Ofereça fones de ouvido e um caminho mais tranquilo.
Quando os planos mudam
Explique o novo local com antecedência. Mantenha o adulto conhecido e ofereça uma pausa tranquila.
Contexto da consulta
Pergunte antes de tocar. Explique cada passo antes de um exame.
O que importa para Alex
“Deixa eu terminar de contar sobre o meu trem.”
Exemplos fictícios, não aconselhamento para uma criança específica. Esta demonstração não coleta nem envia informação de cuidado.
A lacuna na continuidade
O cuidado muda de ambiente. O contexto desaparece.
Preferências de comunicação, necessidades sensoriais, rotinas, objetivos e observações costumam parar na porta de cada organização. A criança autista continua sendo um todo. O registro não viaja.
Consentimento — decisão de saída
Instantâneo — visão da pessoa destinatária
Pessoas trabalhando juntas
Uma criança. Uma equipe conectada.
Para crianças e famílias
Organizar o que ajuda. Escolher o que compartilhar.
O espaço da família reúne preferências de comunicação, necessidades sensoriais e preparação de consultas. Uma experiência de rotinas para crianças faz parte da direção em exploração.
Para clínicas e equipes de apoio
Preparar com contexto. Acompanhar com clareza.
Os espaços de clínicas e escolas apoiam o compartilhamento aprovado de informações e o acompanhamento profissional. A participação escolar precisa de um papel e de uma permissão explícitos.
Compartilhamento com limites claros
A plataforma verifica quem pode ver cada informação, para qual finalidade e até quando. Ser profissional não dá, por si só, acesso às informações da criança.
Rotina ilustrativa · Exemplo fictício
Saber o que vem a seguir.
Explore uma manhã na escola. Nada avança sozinho.
- Agora
Chegar à escola
Encontrar o adulto conhecido na entrada.
- A seguir
Ir para a sala
Colocar a mochila no lugar habitual.
- Depois
Fazer uma pausa tranquila
Escolher juntos um espaço tranquilo conhecido.
Este é o plano original. Selecione o botão para explorar uma mudança.
Um conceito a testar com crianças autistas e quem as apoia. As palavras, as imagens e o ritmo devem se adaptar a cada criança.
Como participar
Uma criança. Uma rede de apoio conectada.
Uma família, clínica ou escola pode financiar um perfil. As pessoas convidadas podem usar a informação compartilhada com elas sem comprar outro perfil.
Proposta de preços piloto em EUR. Não é uma assinatura ativa nem uma oferta de compra. Impostos, preços locais e condições finais serão confirmados antes de qualquer acordo.
Família
€ 12 por perfil / mês
Um perfil de apoio pessoal, rotinas familiares e compartilhamento seletivo. Convide quem ajuda.
Clínica ou centro de terapia
€ 149 por espaço de equipe / mês
Um espaço de equipe para preparação, passagem de informação revisada e acompanhamento. Financie perfis para as famílias que precisam.
Escola
€ 99 por espaço de equipe / mês
Um espaço escolar para apoio em sala e nas transições. Financie perfis e envolva famílias e equipes de cuidado com permissão.
Como funciona esta estimativa · Clínica ou centro de terapia
- Base do espaço da equipe
- € 149
- Perfis que precisam de financiamento
- 20
- Novos perfis financiados incluídos
- 10
- Financiamentos adicionais
- 10 × € 8 = € 80
- Total estimado
- € 229
Um convite permite apenas o acesso aprovado. Pagar nunca dá acesso à informação de cuidado de outra pessoa.
Política de continuidade proposta: quando o financiamento acaba, não há cobrança automática à família. Avisar e permitir escolher outro financiador ou plano; preservar o acesso aos registros existentes e à exportação.
Conversar sobre este planoO papel da IA
Menos burocracia. Decisões humanas.
Estamos desenvolvendo assistência de IA para os adultos que acompanham a criança. O primeiro uso a avaliar é transformar notas aprovadas em um rascunho claro para revisão.
Usar informações aprovadas
Manter a origem visível. Excluir informações não aprovadas para esta finalidade.
Verificar e corrigir
Um adulto autorizado verifica a exatidão e a linguagem antes de qualquer compartilhamento.
Manter o controle humano
A pessoa com autoridade escolhe o destinatário e as informações. A IA não diagnostica, escolhe tratamentos nem prevê o comportamento da criança.
A assistência de IA está em avaliação. Estes são compromissos de projeto, não resultados validados.
Governança por separação
Operar a plataforma. Não a história da criança.
A Administração da Neurokiva é um espaço separado. Operadores podem observar a saúde do serviço, a integridade das políticas, o estado de entrega e os metadados de auditoria. Por padrão, não recebem acesso a conteúdo de cuidado.
O acesso excepcional exige um motivo, aprovação, um limite de tempo e evidência imutável.
Os exemplos abaixo explicam a direção do produto. O planejador de rotinas para crianças e os benefícios clínicos ainda não foram validados.
Continuidade na prática
A mesma criança. Uma transição mais clara.
História representativa — não um estudo de caso publicado
Preferências de comunicação, necessidades sensoriais, rotinas, objetivos e observações costumam parar na porta de cada organização. A criança autista continua sendo um todo. O registro não viaja.
Uma troca de informações mais clara. Juntos.
Comece com uma família, clínica, centro de terapia ou escola. Escolha uma tarefa compartilhada: um perfil de apoio útil, uma transição escolar ou a preparação de uma consulta. Convide outras pessoas com a permissão adequada.
- Conversar sobre a troca de informações e onde elas se perdem.
- Combinar um fluxo, responsabilidades e as salvaguardas necessárias antes do piloto.
- Medir o tempo de coordenação, a clareza para as famílias e a utilidade do plano combinado.
Este pedido inicia uma conversa. Não inscreve uma criança nem cria uma conta de cuidados.
Os pedidos de participação no piloto estarão disponíveis em breve. Por enquanto, explore como a Neurokiva apoia a troca de informações entre a família, os cuidados e a escola.